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奥运会女足预选赛赛程分组-奥运会女足预选赛赛程积分

yhadmin123 2024-10-06
奥预赛女足赛程2024巴黎奥运会女足亚洲区预选赛第二阶段B组赛程确认。B组比赛由中国承办,将于10月26日至11月1日在厦门举行,中国女足、韩国女足、泰国女足和

奥预赛女足赛程

奥运会女足预选赛赛程分组-奥运会女足预选赛赛程积分

2024巴黎奥运会女足亚洲区预选赛第二阶段B组赛程确认。B组比赛由中国承办,将于10月26日至11月1日在厦门举行,中国女足、韩国女足、泰国女足和朝鲜女足4队将展开总共6场比赛的争夺。

2024年巴黎奥运会女足亚洲区预选赛第二阶段比赛共分为三个小组,采用单循环赛制,各小组的第一名和一个成绩最好的小组第二名晋级预选赛第三阶段。第三阶段的四支队伍将两两对阵,进行两回合主客场比赛,胜出的两支球队将获得巴黎奥运会女足决赛阶段资格。

对于中国女足而言,如果能够拿小组第一,那自然是万事大吉。可一旦拿小组第二,就要涉及到和其他两个小组第二比较成绩。由于日本和澳大利亚实力突出,3连胜拿9分基本板上钉钉,因此A、C两个小组的第二大概率是6分。

女足奥运会预选赛赛程出线规则

小组赛出线规则:在小组赛阶段,通常有若干个小组,每个小组由多支球队组成。球队在小组内进行循环赛,根据积分来排名。通常排名前两名的球队将晋级到淘汰赛阶段。在收官阶段,某些锦标赛可能会采用扩充出线规则,例如小组第三名也有机会晋级。

淘汰赛出线规则:在淘汰赛阶段,球队进行单场淘汰制比赛,胜者晋级,败者淘汰。根据比赛阶段的不同,可能有加时赛或点球决胜来决定胜负。

积分计算规则:在小组赛阶段,球队根据胜负平来计算积分。胜利通常得到3分,平局得到1分,失败则为0分。积分并列的球队可能会根据净胜球、进球数、直接交锋等因素来确定排名。

巴黎奥运会女足亚洲区预选赛积分榜

巴黎奥运会女足亚洲区预选赛积分榜如下:

在A组,澳大利亚女足以3战全胜的战绩,排名小组第一,提前获得晋级名额;菲律宾女足以2胜1负的战绩为例小组第二;伊朗女足和中国台北女足战绩同为1平2负,但因净胜球关系,分别位列小组第三和第四。

在B组,朝鲜女足以2胜1平的战绩,积7分,位列小组第一;韩国女足以1胜2平的战绩,位列小组第二;中国女足以1胜1平1负的战绩,排名小组第三;泰国女足3战全负排名小组第四。在C组,日本女足3战全胜,积9分,排名小组第一;乌兹别克斯坦女足以2胜1负的战绩,位列小组第二;越南女足以1胜2负的战绩位列小组第三;印度女足一场未胜,排名垫底。

巴黎奥运会女足亚洲区第二阶段预选赛介绍

巴黎奥预赛女足亚洲区第二阶段预选赛共有12支球队参加,各队通过抽签分在三个小组,每组4支球队。抽签根据国际足联的国家队世界排名进行分档,中国女足作为第一档种子队,最终同韩国、泰国、朝鲜女足同分在B组。其余小组的情况,A组包括澳大利亚女足、中国台北女足、菲律宾女足、伊朗女足,C组包括日本女足、越南女足、乌兹别克斯坦女足、印度女足。

第二阶段预选赛采用小组单循环赛制,3个小组的第一名,加上成绩最好的小组第二名,共4队晋级预选赛第三阶段。第三阶段,四支队伍将两两对阵,进行主客场两回合比赛,两支胜出的球队将获得巴黎奥运会女足决赛阶段资格。

巴黎奥运会女足亚洲区预选赛积分

巴黎奥运会女足亚洲区预选赛积分是A组澳大利亚领跑菲律宾积分榜第一、日本队出线无悬念,乌兹别克斯坦实力强劲。

A组澳大利亚领跑菲律宾积分榜第一:在A组的比赛中,菲律宾和澳大利亚都在首战中获得了三分。菲律宾以4—1战胜中国台北,取得了一个不错的开局。而实力强大的澳大利亚则以2—0战胜伊朗。澳大利亚在这个小组中实力最强,也是最有可能锁定小组第一的球队。

菲律宾、伊朗和中国台北的目标则是力争成绩最好的第二名,保证自己在出线资格争夺中有更大的竞争力。菲律宾以净胜球的优势暂列A组的第一名。

B组日本队出线无悬念乌兹别克斯坦实力强劲B组的头号种子日本队在首轮比赛中以7—0的大比分战胜印度队,展现了他们的强大实力。

日本队的出线毫无悬念,他们是这个小组中最有实力的球队之一。而同组的乌兹别克斯坦在与越南的比赛中以1—0险胜,拿到了宝贵的三分,目前暂列小组第二位。

奥运会女子足球赛项目起源

现代足球的起源可追溯至公元前3世纪流传于古希腊和古罗马一种野蛮的手脚并用的游戏—哈帕斯托姆。在公元10世纪前后,这项运动流传于英格兰,与当地的原始足球混杂在一起,形成了形式各异的早期足球游戏。随着时间推移,到19世纪初,这种游戏发展成一种类似于现代足球的游戏。

在1900年法国巴黎奥运会和1904年美国圣路易斯奥运会上,足球比赛作为表演项目。1908年,在英国伦敦奥运会上成为正式比赛项目。1996年,奥运女子足球赛第一次出奥运大舞台。

1841年,英格兰伊顿公学第一次出现了11人制足球比赛。这是因为当时学校的每套宿舍住10名学生和一位教师,课后,宿舍间经常进行足球赛,最终形成了11人对11人的赛制。